理学院物理学系
中国人民大学物理学系成立于2005年，现有物理学、材料物理2个本科专业，物理学一级学科博士点，理论物理、凝聚态物理、原子分子物理3个二级学科博士点及相应的硕士点。
一、专业特色与亮点
（一）高水平课程体系
坚持基础与前沿并重，设置系统、完备、灵活的专业课程体系，实现物理学和材料物质科学交叉培养。
（二）高水平教师团队
专任教师41人，目前，国家高层次人才数已达13人，占教师总量的32%。拥有海外博士学位或博士后研究经历的已超过三分之二。全体教授为本科生上课并担任导师，指导科研实践和毕业论文。本科生班主任均由教授担任。多名国家级和省部级教学奖励和名师奖获奖教师担任本科生基础课教师。
（三）高水平科研支撑
本系教师近5年来发表学术论文900余篇，其中包括高端学术期刊论文100余篇，论文总引次数超过10000次。近五年人均科研经费200余万元。拥有量子态构筑与测控教育部重点实验室、光电功能材料北京市重点实验室，以及凝聚态物性实验室、材料生长与制备实验室、强关联物理理论与物质模拟实验室、量子信息与量子计算实验室、高性能计算实验室等研究平台，配备一大批高精尖科研设备，并与国内外多家知名院校和科研机构共享科研资源。
教师高水平的科研工作为本科生提供了“沉浸式”科研训练的平台。全部科研实验室向本科生开放，全体本科生均进入科研团队进行研究式学习。近五年，本科生在国际一流期刊发表研究论文2篇。
二、人才培养规划及特点
坚持基础与前沿并重，聚焦新材料、新物质和量子技术等国家重大战略需求。综合运用小班制、导师制、科研实践、本硕博贯通培养等方式，推进科教协同育人，着力培养有志于学术科研、善于创新创造、勇于挑战攻关的拔尖人才。
（一）实行小班教学、灵活选课，因材施教定制培养方案。
（二）通过双向选择方式，为每位学生确定导师，在课程学习、科研实践、出国交流、成长成才等方面给予全面指导。
（三）注重科研实践训练，依托我系科研团队和实验平台，安排学生加入导师承担的重要科研项目团队，承担具体工作任务，在实践中提高科研能力。我系全部实验室均用于本科人才培养。
（四）提供国际化交流平台，遴选优秀学生出国参加联合培养项目，鼓励学生参与国际学术交流活动并提供资助。
（五）实施本硕博贯通培养，积极推荐符合条件的学生免试攻读研究生，本科期间所选相关课程可计入研究生培养方案，鼓励学生选择自己的本科导师作为研究生导师。
三、未来发展及毕业去向
约70%的物理学系本科生留在本系或其他高校及研究机构，继续攻读硕士、博士学位，毕业后进入国内国际知名高校和研究机构从事教学科研工作，或在金融、高新技术行业从业。约30%的本科毕业生直接就业，受到党政机关、教育机构、高新企业等单位的青睐。
版权所有 Copyright© 中国人民大学本科生招生办公室 京ICP备05066828号-1
